Børne og Daginstitutioner

ørne og Daginstitutioner

1. Forældre som aktive medspillere

Borgertinget ønsker at styrke forældres mulighed for reel indflydelse i daginstitutionerne. Undersøgelsen om kvalitet i dagtilbud peger på, at forældreinddragelse bidrager til børns trivsel og udvikling, når samarbejdet bygger på åben dialog og gensidig respekt.

• Forældrebestyrelserne skal have større reelt ansvar for både pædagogiske prioriteringer og ressourcer.

• Løbende dialogmøder mellem institutioner og forældre sikrer, at hverdagsnære erfaringer bliver en del af udviklingen.

2. Kvalitet i børns hverdag

Undersøgelsen understreger, at kvalitet måles på børns trivsel, tryghed og læring.

• Vi vil sikre nok uddannede pædagoger i hverdagen, så normeringerne giver tid til nærvær og udviklende relationer.

• Kvalitetsudvikling skal ske i samarbejde med både personalet og forældrene, så de faglige vurderinger og familiers oplevelser vægtes lige højt.

3. Transparens og åbenhed

Forældre skal have let adgang til viden om dagtilbuddets kvalitet.

• Vi ønsker åbne kvalitetsrapporter, hvor trivsel, forældretilfredshed og pædagogisk udvikling fremgår klart.

• Kommunen skal facilitere digitale platforme, hvor forældre kan give feedback og følge op på institutionens udvikling.

4. Lokale forskelle – lokale løsninger

Undersøgelsen viser, at kvalitet også afhænger af lokale forhold. Borgertinget vil give mere frihed til, at den enkelte institution kan tilpasse indsatser til netop deres børn og forældre.

• Forældre og medarbejdere skal inddrages tidligt i beslutninger om ændringer i åbningstider, fysiske rammer og pædagogiske satsninger.

• Ressourcerne skal fordeles efter behov, så institutioner med særlige udfordringer får ekstra støtte.

5. Et partnerskab mellem kommune, forældre og fagfolk

Borgertinget ser daginstitutionerne som et fælles projekt. Kommunen skal være garant for rammer og ressourcer, men kvaliteten skabes i samspil mellem pædagoger, ledelse og forældre.

• Vi vil etablere faste forældrepaneler på tværs af Aarhus, så forældrenes erfaringer bruges systematisk i politikudviklingen.

• Ved større politiske ændringer – fx strukturændringer, nedlukninger eller større investeringer – skal forældreinddragelse ske tidligt og reelt.

6. Sund mad som fundament for trivsel og læring

Børns kostvaner har direkte indflydelse på deres trivsel, energi og læringsevne. Mange forældre fremhæver vigtigheden af, at skoler og institutioner tilbyder sund og nærende mad, så børnene får det rette brændstof til deres hverdag.

• Forskning viser, at måltider i dagtilbud ikke kun handler om ernæring, men også har en pædagogisk dimension, hvor børn lærer sociale færdigheder, selvhjulpenhed og fællesskab (EVA, 2022).

• Borgertinget ønsker, at alle børn i Aarhus Kommune får adgang til sund, varieret og nærende kost i skoler og daginstitutioner.

• Vi vil styrke det pædagogiske arbejde omkring måltider, så de bliver en del af børnenes læring, trivsel og sociale udvikling.

• Forældre skal inddrages i beslutninger om kostpolitikker, så de afspejler familiers ønsker og værdier, samtidig med at de bygger på ernæringsfaglig evidens.